雅思6.5分课程班上的雅思阅读技能（下）

　　上次雅思6.5分课程班老师为烤鸭们介绍了四种关于雅思阅读的技能，本文继续为大家讲解另外四种阅读技能，希望对大家有所帮助。

　　第五个技能便是摘取相关信息当定位到最相关的句子之后，雅思阅读考试是希望学生能细致阅读并摘取出相关信息答案的。因此，环球雅思6.5分课程老师建议大家，平时应该进行相应的精读训练，把一些平时难以读懂的句子仔细通过各种方法真正读懂其意思。当然阅读的时候应该带着问题去有针对性的阅读，搜寻我们想通过阅读得出的最相关的信息。这些阅读技能对应的是雅思绝大部分的细节题：包括填空题，表格题，句子完成题。

　　第六个是辨识概要里面的关键点。这要求同学们能在阅读的时候区分出主旨和细节，以及主旨里面最核心的关键点，其往往对应的是heading题和summary题。雅思6.5分课程老师建议同学们在阅读时一定要随时问自己一个问题：这段话可以用哪一句话概括，这一句话中最重要的一个单词是什么?其他的信息和这个核心句或核心词之间的关系是怎样的?如果能回答这几个问题，这个阅读技能你也应该掌握了。

　　雅思6.5分课程老师给大家介绍的第七个阅读技能是根据明显的标准对文章中的信息进行归类，其反映在题型上就是分类题、配对题。作者在论述过程中的很多信息其实是有内在关联的，文章之所以是一个整体就是因为这种关联性。其实这和上文中提到的很多阅读技能一样，既是有效阅读的手段，也是检验你是否有效阅读的工具。

　　最后环球雅思6.5分课程老师要讲的技能是从文章中摘取相关的信息填入图表。图表在雅思听力，阅读，写作中都会出现。而使用图表来表达相关文字信息或者用文字信息简洁地表示出图表也是一种非常重要的学习技能。因此环球雅思6.5分课程老师建议同学们平时在阅读时候碰到带有图表的文字要留意图表和文字之间的对应关系。

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