拒绝雅思写作中国化

随着雅思在中国区的不断深入，越来越多的人开始参与这项考试。对于考生而言，写作是思想考试项目中最难克服的。基于此，我们很有必要去探究一下什么是雅思写作。 首先，我们从考试目的和要求谈起。 官方这么定义雅思写作： 1. 作文一的评分标准如下： 1) 是否完成了写作要求 2) 连贯性和结构层次 3) 词汇来源 4) 语法的多样性和准确性 在作文一中，题目中会给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对其中的事实或数据进行描述。题目也可以是一个机械图、装置图、或流程图，考生需对其运作方法进行解释。考生应该包含图中最重要以及最为相关的信息，一些次要的信息则可忽略。这一部分考察的是考生在图表或表格中选择最重要和最相关的信息、并对这些信息进行清晰描述的能力，考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。 考官将从以下方面对作文进行评分： • 是否完成了写作要求：考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作； • 连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰； • 词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求； • 语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。 2. 作文二的评分标准如下： 1) 对写作任务的反应 2) 连贯性和结构层次 3) 词汇来源 4) 语法的多样性和准确性这一部分考察的是考生对一个论点进行论述、并提供清晰的论据或举例支持论点的能力。考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。考生应在写作中注意对所有的观点加以充分论述，并且所有的观点都与论点有关。考生应保证字数至少达到250字，否则将会被扣分。字数多于150字不会被扣分，但字数过长，则考生将没有充足的时间进行检查和校对、某些观点会跑题、或由于着急出现字迹过于潦草的情况。考生应严密地安排选择论点、选择最为相关的论点，并在规定的时间内清晰、准确地写作成文。最后，考生还应注意不要之间从答卷中抄下题目，这样的内容将不获评分。考生须使用自己的语言进行写作。 作文二是如何进行评分的？ 考官将从以下方面对作文进行评分： • 对写作任务的反应：考生能否完整地、以恰当的方式完成题目 中提出的写作任务；考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持；考生的观点是否清晰和有效； • 连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰； • 词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求； • 语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。 其次， 基于这样的官方要求，那么作为培训教师，应该如何正确引导学生满足上述要求呢？我的经验是：请勿将雅思写作写成大学四六级或考研英语的风格。杜绝一切中国化！！ 第一： 请将语法结构清晰明了的告知学生。六大基本结构和三类从句就可以搞定语法结构！所谓的倒装句和虚拟语气等妖魔化的语法还是暂且放到“葵花宝典”里去！ 第二： 词汇方面，与其铺天盖地地讲解词汇，还不如把词汇分成不同的主题，以主题词的形式告知学生！切记:越小的词汇，韵味越悠长！ 第三： 结构方面， 不要自创结构，还是老老实实按照考试要求来执行！万能的“四段式”在现在可能已经奥特曼了。 第四： 思路方面，请勿耍花枪，还是把基本的知识点告知学生，因为标榜的“新奇特”观点基本上不靠谱！琢磨了半天的“新奇特”， 在老外那里可能是小学生的水平。所以，还是回归“common points”。此外，主体部分的论证过程要严谨，切莫胡编乱造。比如，所谓“古人说的好”、“某某大学有名教授”、“国家统计局”等等这样的写法，还是丢进太平洋！ 综上所述，对于写作，杜绝中国化，切莫妖魔化。写作，只要研读官方要求，仔细品味考官范文，考出比较理想的成绩，并非难如登天！