教师指路 | 剑13阅读与之前真题比较

共性

1. 一套题中，三篇文章难度系数基本为递增趋势；

2. 第一篇文章题型都是填空+判断；

3. 有选项的summary、label、flow-chart、short-answer questions出现的频率依然很低；

4. 在13-1和13-4中判断题分别出现了9道和14道，与以往大部分真题情况一致；

5. 单选题基本正常，在整本书中共出现三次（1313、1323、1343），均出现在第三篇文章，题量总共为5+5+3=13道。

不同

1

summary在整本书中共出现6次，3+6+6+5+4+5（有选项）=29（其中包括5道有选项的summary）

table共出现2次：7+8=15道；

note共出现1次：9道；

sentence completion共出现1次：5道；

没有考到的题型为：label、flow-chart、short-answer questions。

可以看出，填空类题型中，summary、table、note的比重呈增加趋势，尤其是table类题型；有选项的summary比重很小；

label、flow-chart、short-answer questions出现频率为零。

2

在13-2和13-3中判断题分别出现了4道和5道，题量比重呈下降趋势。

3

matching headings在整本书中只出现过一次（1312），题量为6道；

而每套题中都有匹配题：

13-1：4人名配+6句子配=10

13-2：4信息配+9人名配+3句子配=16

13-3：8人名配+8信息配=16

13-4：4句子配+5信息配=9

可以看出，matching headings的比重明显减少，而匹配题比重明显增加，其中人名配共21道，信息配共17道，句子配共13道，无分类匹配题出现。

剑13分析

1311

体裁：说明文

题材：科技

主题：对“新西兰旅游网”的介绍及其对该国旅游业的影响和贡献

题型：table completion(7)+T/F/NG(6)

难度系数：★★★

1312

体裁：说明文

题材：心理

主题：对“厌烦”这种情绪的研究与讨论

题型：matching headings(6)+matching features(人名)(4)+summary(3)

难度系数：★★★★

1313

体裁：说明文

题材：科技

主题：人工智能是否可以进行艺术创作

题型：multiple choice(单选)(5)+matching sentenceendings(6)+Y/N/NG(3)

难度系数：★★★★★

1321

体裁：说明文

题材：历史

主题：肉桂贸易在欧洲的发展

题型：notes completion(9)+T/F/NG(4)

难度系数：★★★

1322

体裁：议论文

题材：科技

主题：催产素的作用

题型：matching information(4)+matching features(人名)(3)+summary(6)

难度系数：★★★★

1323

体裁：说明文

题材：管理

主题：潮流对商业策略的影响

题型：multiple choice(单选)(5)+matching features(人名)(6)

+matching sentence endings(3)

难度系数：★★★★★

1331

体裁：说明文

题材：生物

主题：椰子树的特点、作用及起源

题型：table completion(8)+T/F/NG(5)

难度系数：★★★

1332

体裁：论说文

题材：心理

主题：儿语在婴儿大脑发展中的作用

题型：matching features(人名)(4)+summary(6)+matching information(3)

难度系数：★★★★

1333

体裁：论说文

题材：历史

主题：关于哈拉帕文明衰落的研究

题型：matching information(5)+summary(5)+matching features(人名)(4)

难度系数：★★★★

1341

体裁：说明文

题材：科技

主题：卡蒂萨克号帆船

题型：T/F/NG(8)+sentence completion(5)

难度系数：★★★

1342

体裁：论说文

题材：环境

主题：保护土壤的必要性和可能措施

题型：summary(4)+matching sentence endings(4)

+matching information(5)

难度系数：★★★

1343

体裁：议论文

题材：心理

主题：积极心理学对社会发展的作用

题型：multiple choice(单选)(3)+summary(有选项)(5)+Y/N/NG(6)

难度系数：★★★★★

潘肖肖

主讲科目：雅思阅读

教师简介：4年以上雅思阅读教学经验；毕业于河北经贸大学英语专业，之后致力于出国留学教育行业；朴新环球教育骨干教师之一；曾获得2017年校区授课赛三等奖和2017年年度优秀老师称号；曾参与编写学院2h课改大纲和讲义；兢兢业业，认真负责，教学期间零投诉。

潘老师学员案例

刘同学：入学分数阅读5.5，V6 6-6.5，12次阅读课，最终成绩阅读7.5；

杨同学：入学分数阅读5，V6 6-6.5，13次阅读课，最终成绩阅读7.5；

张同学：无雅思考试经验，V6 6-6.5，12次阅读课，最终成绩阅读7分；

候同学：入学分数阅读6分，两次精英计划一对一，最终成绩阅读7分；

王同学：入学分数阅读5-5.5分，V10 5.5-6，12次阅读课，最终成绩阅读6.5分。

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