等级分 | 成绩描述 |
---|
9 | 该分数段的考生通常能够轻松阅读各种内容复杂且信息量大的事实类和论述类文本。能就通用类、专业性的和技术性的广泛话题,自如地运用广博的词汇 知识建构意义,其理解可从句子到通篇文章。能够非常顺畅地理解复杂的论证,区分主旨和支撑细节,理解态度、观点和隐含意义。能够熟练地选择和运用包括略读和浏览在内的策略,顺利理解各种文本。 |
8 | 该分数段的考生通常能够有效地阅读各种事实类和论述类文本,该类文本通常内容复杂且信息量大。能就通用类、专业性的和技术性的诸多话题,熟练地 运用十分宽泛的词汇知识建构意义,其理解可从句子到通篇文章。能较好地理解复杂的论证,区分主旨和支撑细节,理解态度、观点和隐含意义;能较好地运用略读和浏览等恰当的阅读策略,并能较好地综合信息和进行推断。
8.5分的考生能够更好地运用和展示这些阅读技能。 |
7 | 该分数段的考生通常能够阅读各种事实类和论述类文本,该类文本可能内容复杂且信息量大。能就通用类和专业性的诸多话题,很好地运用丰富的词汇知 识建构意义,其理解可在句子和句群层面实现。能够理解论证内容,区分主旨和支撑细节,较好地理解态度、观点和隐含意义。能够运用略读和浏览等阅读策略,并能综合信息和进行推断。
7.5分的考生能够更好地运用和展示这些阅读技能。 |
6 | 该分数段的考生通常可以阅读各种事实类和论述类文本,该类文本内容可能相对复杂且信息量相对较大。能就通用类的诸多话题和部分专业性话题,较好 地运用词汇知识建构意义,其理解可在句子和句群层面实现。能够理解隐含意义,也能基本理解相对复杂的观点和论点。通常能够运用略读和浏览等策略,并能大体上综合信息和进行推断。
6.5分的考生能够更好地运用和展示这些阅读技能。 |
5 | 该分数段的考生通常能较好地阅读直白型的事实类和论述类文本。能够运用词汇知识建构意义,但其理解大多限于句子层面。能够理解直接表达的信息、 观点和论点,以及部分隐含的意义;大体上能够从文本中提取关键词,但综合具体信息和进行推断的能力有限。
5.5 分的考生能够更好地运用和展示这些阅读技能。 |
4 | 该分数段的考生阅读直白型的事实类和论述类文本的能力有限。他们一般仅能运用词汇知识在句子层面进行意义的理解与建构。能够理解直接表达的信 息、观点和论证内容的能力十分有限,从文本中提取关键词的能力也十分有限。
4.5 分的考生能够更好地运用和展示这些阅读技能。 |
3.5分 及以下 |
对 3,5 及以下分数的考生而言,通常情况下,阅读简单的事实类和论述类文本非常困难。他们仅能理解熟悉话题中的词汇,一般很难找到并理解文本中的 关键信息,也很难有效地使用诸如略读和浏览等阅读策略。 |
雅思阅读试卷包括40题,每答对一题得一分。满分的原始分均为40分,考生依据其原始分获取1-9分的等级分。
听力答对数 | 9分制分数 |
---|---|
40 | 9.0 |
39 | 8.5 |
38 | 8.0 |
36-37 | 7.5 |
34-35 | 7.0 |
32-33 | 6.5 |
30-31 | 6.0 |
26-29 | 5.5 |
听力答对数 | 9分制分数 |
---|---|
23-25 | 5.0 |
19-22 | 4.5 |
15-18 | 4.0 |
12-14 | 3.5 |
8-11 | 3.0 |
5-7 | 2.5 |
2-4 | 2.0 |
1 | 1.0 |
曾任专职同声传译译员,多次参加雅思等各类外语资格考试 ,“母语阅读法”创始人,教学风格清新自然,教学内容自成体系,独树一帜。
独创“平行阅读法”,擅长阅读逻辑思维、题型分析。旅欧多年,多地游学的经历使得他人生阅历丰富。多次参加雅思考试,均为 8 分以上。
从事雅思教学 12 年,多年高校任教经验。教学经验丰富,多名高分学员遍布全球高校;授课清晰严谨,知识讲解深入浅出,教学效果显著。
毕业于英国华威大学。科班出身,教学实践丰富。授课逻辑清晰,对语言点的讲解一针见血,善于总结规律并帮助学生快速理解掌握知识点。
略读是指快速阅读文章或段落,找出主旨或大意,你需要特别留意标题、副标题、关键词及中心句等。略读有助于了解阅读材料的大意。
扫读适用于寻找特定信息,包括数字、姓名、日期等,如果知道正确答案的具体类型,就没有必要阅读文章中的每个单词。扫读有助于快速寻找所需的具体细节信息。
精读有助于理解文章中的所有细节,在阅读考试练习中,不要刚开始就对文章进行精读,这是常见错误。
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