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如何通过雅思学习提高英文写作能力

2016-06-04 环球教育

  外语写作水平的高低是衡量对一种语言掌握程度的重要标准之一。但对多数中国学生来说,在英语写作的学习过程中,往往受到两方面因素的干扰:一是中式思维的影响;二是传统英语考试作文评分标准的影响。而雅思的备考过程不仅可以培养英语思维习惯,还从根本上提高英语写作的整体水平。这里从四大方面探讨如何通过学雅思提高写作整体水平。

  一、TR(Task Response任务完成情况)这是评分标准中的第一项,具体体现在是否满足AIE上。A指Argument,即要有辩论;I指Idea,即论点;E指Evidence,即论据。

  在备考雅思的过程中,我们倡导用生活中鲜活的例子来证明被阐述的观点,而不是照搬照抄一些在考官看来并无说服力的套句。我们可以用细碎的相关观点和实例分类的方法,可以从个人和社会两个方面为出发点去考虑,不断积累和收集相关话题的论点论据。

  二、CC(Coherence & Cohension连贯和衔接)连贯和衔接分为意连和形连两方面。所谓意连,指一个段落必须围绕一个主题句展开,前后在语意上达到统一和完整。体现在具体的雅思写作过程中时,我们要学会判断哪些观点和例证相符合,选择的过程也是培养一种逻辑思维的过程。主题句和后面支持性的论据必须有一定的逻辑关系,可分为因果、列举、举例、定义、比较和对比等。

  对于形连,它的主要表现形式是段落之间和段落内部的连接词。在写作过程中,我们要恰当使用表示承接和转折的连接词(如To Begin With, In Addition, However等)以及句子之间的指示词(This,It等)。

  在雅思中这项评分标准与其他几项平起平坐,足以表明如果写作时还是按照中式以“形散神不散”为特征的意识流写法,且只“意会”不从形式和结构上给予充分表示的话是不可能得的。

  三、LR(Lexical Resources词汇资源)这一点虽然各种英语作文考试中都会涉及到,但雅思教会我们并不是尽可能使用大词,而是使用恰当的词表达确切的涵义。而且文章内部的语体、风格也要一致。

  比如对于题目要求的陈述,传统上学生习惯于将原题抄写一遍,对付汉语作文也不例外,但雅思规定抄原题不算字数。而在对原题进行复述的过程中,我们要学会动词、名词、形容词和副词之间如何转化。

  四、GR&A(Grammatical Range & Accuracy语法范围和精确度)


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