环球教育

    当前位置: 首页 > 雅思_阅读

分享雅思阅读提升策略

2020-05-18 环球教育

  雅思阅读在雅思备考中是很重要的一部分。对中考生来说,阅读部分的得分相对于其他几项更容易些。雅思阅读题材涉及的范围很广,因此考生要针对不同域多多练习。以下是小编给大家分享关于雅思阅读提升策略的相关内容,希望可以帮助正在准备雅思备考的同学。


  备考雅思阅读定要掌握题型都有哪些,再针对不同的题型掌握不同的雅思阅读题型技巧。想取得雅思阅读,先要掌握足够的词汇量,再找到适合自己的材料,不断练习。


  一、提升两大关键


  1.提词汇量


  这点毋庸置疑,对于所有学生都是样的要求。雅思阅读所考察的词汇特点为:多、杂、有高频、有出题套路、词汇掌握要求低。


  多:毕竟是1200字左右的文章。不同于其他科目,雅思阅读只考三篇,但字数的压力不小。既然是由词汇组成的文章,任何脱离词汇去做好题的说法基本是行不通的。雅思阅读句话要认识百分之多少的词汇才能读懂这句话?雅思培训官给出的答案是70%-80%,这和内宣扬的某些“无词阅读法”大相径庭。作为阅读教师,笔者也觉得这个要求略高,但思考这个数据,BC对考生的期望可能更多的是对文章的理解,和对词汇意思的把握。这理念结合内学生的普遍词汇状况,笔者认为有必要多多强调阅读词汇的记忆。


  杂:雅思阅读涉及不同的话题,涉及到各种各样的话题词汇。全年雅思阅读考的话题,频繁涉及的话题是:动植物类、历史类、生命科学类、教育类。其他相对涉及较少的话题有:文化类、科技类和科考类。可见雅思阅读要求学生涉猎的范围很广,要求掌握各类话题的词汇。


  有高频:高频词汇是题库里直考察的单词。高频词汇的总结来自于剑桥系列文章的每题,总结时发现很多考察的单词在重复,考生要从词汇上摸清雅思的套路。


  有出题套路:这点能体现在同义互换上。同义互换是雅思阅读出题的重点,除了高频词之外,对同义互换的熟悉也决定了做题速度和正确率。同义互换不仅体现在单词上,也有大量的词组的互换,需要考生关注,了解同义互换的思维。


  词汇要求低:不需要运用(非输出),只需要认识。这点和阅读、写作、口语相比,在词汇上的要求大大降低。不需要准确的拼写和发音,更不需要去表达成口语和文字,考生需要的只是看到英文反应出常考的中文意思。


  2.提做题量


  笔者不认同定要刷完多少本剑桥。在教学中,有不少学生(基础各不相同)会问同个问题:我需要做多少本剑桥书?刷遍够吗?提醒考生们:刷题很重要,但不是刷完所有剑桥或者刷到答案全记住就能证了。即使只做3本剑桥,36篇文章完成,把更多精力放在错题订正和解析上,才是正确的刷题方法。在这点上,不少考生存在误区。但是对于基础较差的同学,量定要证,做完剑4到剑9是必须的。在这里提醒考生,掌握更适合自己的雅思阅读题型技巧,更有利于考生备考雅思阅读考。


  二、机经的使用


  在单词、剑桥都解决的前提下,建议考生熟悉雅思机经,特别是阅读已有6.5分或以上水平,需要冲7分以上的考生。机经的特点是太多,而阅读机经的局限性在于回忆不够完整。所以建议机经的使用方法是,浏览2010-2014年的机经,只需了解文章大意(般3到4行中文),考察题型(不了解技巧的可关注附上的题型技巧),答案不建议死记硬背,有文章段落意思的回忆重点去了解。另外,个人认为是否定要去购买预测类机经原文是仁者见仁智者见智的,每位考生需要考虑备考试时间,目前程度,以及四门学科备考试时间的合理分配。




  环球教育秉持教育成就未来的理念,专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”,帮助学生快速提升学习效能,同时提供优质的课后服务,跟进学生学习进程,为优质教学提供坚强的保障。目前,环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可免费咨询http://beijing.gedu.org,或拨打免费热线400-616-8800~

北京市海淀区环球雅思培训学校 版权所有 课程咨询热线:400-616-8800
Copyright 1997 – 2024 gedu.org. All Rights Reserved        京ICP备10036718号
全部课程、服务及教材面向18岁以上人群

市场合作申请