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中考后择校,各类国际高中课程怎么选?

2020-07-31 环球教育

  中考后,择校成为考生和家长的头等大事。烈日骄阳下,家长们带着孩子四处走访学校,进行咨询,希望为孩子找到最佳方案,选择到最适合的高中。


  高中是孩子成长非常重要的一个阶段,每个孩子都是与众不同的,没有最好的选择,只有最适合孩子的选择。


  有的孩子适应国内的教育方式,测评体系,进入重点高中,为日后考985、211做准备;


  有的孩子更加适应国际教育体系,未来想要出国读书,冲刺世界前100高校;


  有的孩子不适应参加大考,在寻找过程式评估体系。


  今天我们就来一起梳理一下,常见的国际课程体系,来看看这些国际课程的特点与测评方式哪些更适合孩子。


  主流国际课程


  目前各大国际学校中开设的主流国际课程,主要为:AP、A-level、IB及OSSD。




  AP课程


  AP的组织方是美国大学理事会,AP课程的开设是为了给高中阶段学习有余力的学生,提前修大学课程的机会。所以AP从根本上来讲,它不是文凭课程,仅仅是大学先修课程。学习AP课程依旧需要搭配正常的高中课程,如果想申请美国高校,依旧需要提供SAT成绩。


  AP课程涉及的范围比较广泛,涉及22个门类,和37个专业。学生在选择AP课程时,原则上是没有门数和专业的限制,可以根据自己的喜好来选。


  每门AP课程5分满,学生只有拿到了4-5分才有竞争优势。如果学生的GPA本来就很高,AP课程是申请美国TOP 30+的必备条件。但如果说,学生的成绩平平,AP课程的作用其实并不明显。


  A-LEVEL课程


  A-Level是英国全民高中体系,A-Level考试可以理解成英国的高考,用来申请英国和世界各地的大学。


  A-Level一共是2年,第一年AS阶段,学生选择3-4门学习,5、6月份进行一次大考,也叫AS阶段的考试。


  第二年A2,需要从第一年课程选择的基础上选择3门进行学习,次年的5、6月份进行第二次大考。


  学生虽然一共有两年的学习时间,但是第一年的成绩非常重要。比如学生今年9月参加A-Level课程学习,明年5月份参加第一次考试,8月出成绩。大学申请从8月开始开放。学生申请是用AS的成绩+A2成绩预估去申请大学。


  如果学生AS阶段考试失败了,申请高校尤其是英国G5就会比较困难。


  IB课程

  IB课程不属于任何一个国家,课程分为标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/Higher Level)。


  IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是高难度课程。除了对学生的课业要求外,IB的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CSC Hours)。


  IB课程满分是45分。不管是申请英国还是美国的好学校,至少需要38分。而38分只占IB总考生的30%。


  OSSD课程


  OSSD为加拿大高中课程,加拿大每个省负责自己的教育,OSSD(Ontario secondary School Diploma)是加拿大安大略省公立高中普遍采用的教育体系。


  加拿大教育体系在全球具有极高的学术声誉,是全球排名第四、北美排名第一、世界上认可度最高的“非应试化”教育体系。OSSD课程的教学过程、考核标准由加拿大安大略省教育厅全程直接监管,学术成绩受全世界大学广泛认可。


  OSSD体系采用多样化的评分手段和途径,以平时作业70%+期末考试30%组合的校内成绩代替高考或A-Level等标准化考试,避免“一考定终生”,使各种能力特点的学生都可以展现优秀特质,从而获得更优秀的成绩。


  从大学申请的结果来看,OSSD课程可以帮助申请加拿大本地尤其是安省本地大学的学生提高至少5倍的成功几率。


  加拿大安大略省是加拿大政治、经济、文化和教育中心,国内熟知的多伦多、渥太华、伦敦、温莎,金士顿等城市都在安省范围之内,超过半数以上的加拿大大学都位于安大略省境内,包括:多伦多大学、皇后大学、滑铁卢大学、麦克马斯特大学、西安大略大学、约克大学等等高校。


  澳洲、香港地区及新加坡的大部分学校,对于OSSD的学生免雅思成绩录取。英国大学对于OSSD学生免Alevel考试,免预科,OSSD成绩直录英国高校大一课程。


  环球国际部加高同步课OSSD


  环球教育引入加拿大安省OSSD课程。与加拿大安省本地高中合作,让学生不必远渡重洋,在本国就可以直接入籍国外中学,享受北美顶级中学教育,以加拿大安大略省在校学生的优势身份申请世界大学。


  学生初三毕业后,入读环球国际部加高同步课OSSD课程,即获得加拿大安省学籍,完成三年学习后,获得安省高中毕业证。


  环球国际部加高同步课OSSD独创“五位一体”教学管理模式,即:外教授课,中教辅导,助教答疑,主管把控,升学指导。


  外教授课:海外硕士以上学历的加拿大和英国籍外教老师进行全英文授课,具备加拿大官方授权教师资质;


  中教辅导:由具备海外留学背景和双语授课能力的中教老师进行课程辅导,保证知识点的充分吸收;


  助教答疑:全程助教老师跟班听课,记录学习内容,作业要求和学生状态,反馈主管;


  主管把控:整体跟进每位学习进度和活动安排,每周进行学情反馈,设立成绩预警机制;


  升学指导:每名学生配备专门留学老师升学指导,进行择校和定校,以及申请和签证办理等一站式留学规划。


  与海外高中相比,管理要严格很多,有助教中教进行知识点梳理和辅导,学生的知识可以掌握的更扎实。西式教育,中式管理,结果看得见。以2020届毕业生为例,所有学生均收到世界排名前100的学校录取信。


  环球学校国际部OSSD价值观阐述:


  爱


  爱自己:爱自己的独一无二,爱自己的禀赋、爱自己的荣誉、生命、自由。

  爱知识:爱好奇与探究,热爱并保护自己的兴趣,为学习本身而学,职业次之。

  爱人:以爱与尊重待人。学校爱老师,老师爱学生。开放、包容。


  正直

  严格是非标准,以普世价值选择立场。勇敢但不狭隘,务实但不妥协原则。


  超越

  在团队中识别并超越自我的局限,跨越学科的界限,挑战权威和习惯的边界。


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